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Claustro

El Claustro de profesores del IES «EL POMAR» consta en este momento de 70 profesores que prestan sus servicios en este Instituto de Enseñanza Secundaria, distribuidos en 21 departamentos.

Las funciones del Claustro son las siguientes:

  • Elevar al Equipo Directivo propuestas para elaborar el Proyecto Educativo y al Programación General Anual.

  • Establecer las directrices para elabora Proyectos curriculares de etapa, aprobarlos y evaluarlos; así como modificarlos.

  • Aprobar, previa presentación al Consejo Escolar, los aspectos docentes de la Programación General Anual.

  • Promover experiencias e investigaciones pedagógicas.

  • Elaborar el plan de formación del profesorado del Centro.

  • Elegir a sus representantes en el Consejo Escolar y en el CPR.

  • Conocer las candidaturas y programas de la Dirección del Centro.

  • Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.

  • Aprobar el calendario de evaluaciones, exámenes y pruebas extraordinarias.

  • Aprobar los criterios para la elaboración de horarios de profesores.

  • Analizar y valorar, trimestralmente, la marcha general y la situación económica del Centro.

  • Conocer las relaciones del Centro con instituciones y centros de trabajo.

  • Analizar y valorar los informes y evaluaciones que se hagan sobre el Centro.

 

Equipo Directivo

 

Director
D. Manuel López Márquez
Jefa de Estudios

Dª. Fátima Moreno Gallego

Jefes de Estudios Adjuntos
D. Pablo Correa Gordillo

D. Julio Ramajo Antúnez

Secretaria
Dª. María Inmaculada Gómez Meco
organigrama

Organización

Órganos de gobierno

  • Director.
  • Jefe de estudios.
  • Secretario.
  • Jefes de estudios adjuntos:
    • De ESO.
    • De bachillerato.
    • De formación profesional.

Órganos de Participación
en el control y la gestión

  • El consejo escolar.
  • El claustro de profesores.

Órganos de coordinación didáctica

  • El departamento de orientación.
  • El departamento de actividades complementarias y extraescolares.
  • Los departamentos didácticos y de las familias profesionales.
  • La comisión de coordinación pedagógica.
  • Los tutores.
  • Las juntas de profesores.
  • La junta de delegados.

Asociaciones

  • Asociación de padres (AMPA).
  • Asociación de alumnos.

 

 

 


 

 

 

 


Horarios del centro

Horario lectivo (diurno):

 

1ª HORA 

8:30 – 9:25

2ª HORA 

9:25 – 10:20

  3ª HORA 

10:20 – 11:15

RECREO 

11:15 – 11:45

4ª HORA 

11:45 – 12:40

5ª HORA 

12:40 – 13:35

6ª HORA 

13:35 – 14:30

Otros horarios:

– Conserjería:  De lunes a viernes, de 8:00 a 14:30 horas.

– Secretaría:     De lunes a viernes, de 8:00 a 14:30 horas.

 

Documentos

PEC (Proyecto Educativo de Centro):

Es el Documento por excelencia del Centro. Es una propuesta integral que permite llevar a cabo, de forma coherente y eficaz, los procesos educativos del mismo.

Recoge nuestras señas de identidad, la línea educativa que perseguimos, el modelo de organización del Centro y las normas de convivencia.

En su elaboración participan los tres sectores de la Comunidad Educativa: alumnado, profesorado, y padres y madres de alumnos. Es aprobado en el Consejo Escolar.

 

ROF (Reglamento de Organziación y Funcionamiento del Centro):

El Reglamento de Organización y Funcionamiento, también conocido como ROF, es un documento que regula la organización y funcionamiento del centro. En otras palabras, es una guía que permite y facilita la consecución de las Finalidades Educativas y el desarrollo del Proyecto Curricular de Centro. 

En él se recogen diferentes aspectos como:

  • Cauces y vías de participación y colaboración en los distintos sectores de la comunidad educativa.
    • Familias.
    • Alumnado.
    • Profesorado.
  • Plan de convivencia del centro.
  • Organización y gestión del centro.
  • Recursos y materiales didácticos.
  • Comunicación e información.
  • Plan de autoprotección del centro.

Proyectos Curriculares:

Recogen las características de cada etapa educativa, los objetivos, los criterios de promoción y titulación, así como la organización académica de la misma.