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IES EL POMAR CELEBRA EL CARNAVAL

Los alumnos y profesores del IES El Pomar vuelven a disfrutar del carnaval, este año vestidos de romanos. Han acompañado al resto de centro educativos de Jerez, en un desfile muy animado, con un público  entregado.

 

Encuentro Jóvenes Científicas jerezanas en el IES El Pomar

Hoy hemos disfrutado con la presencia de Patricia García Muñoz y Elena Gómez Díaz, dos profesionales de la investigación científica de origen jerezano. A través de videoconferencia hemos podido conocer sus trayectorias profesionales de éxito, también nuestros alumnos han participado realizando preguntas a nuestras invitadas. Así hemos celebrado el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

“PROYECTO ERATÓSTENES: Rememorando la primera vez que se midieron las dimensiones de la Tierra”

Desde el IES El Pomar queríamos comunicarles que nuestro Instituto ha creado este año el “PROYECTO ERATÓSTENES:Rememorando la primera vez que se midieron las dimensiones de la Tierra” Como su propio nombre indica, pretende recrear la experiencia que Eratóstenes de Cirene llevó a cabo XXIII siglos atrás: Medir las dimensiones de nuestro planeta. Para poder hacer una sola medida del radio terrestre se necesita medir en dos puntos geográficos simultáneamente. Por ese motivo este Proyecto es un Proyecto Intercentro que se integra dentro del programa INNOVATED, dentro a su vez de los CITE COLABORATIVOS, en el que participarán los Centros Educativos de Educación Primaria y Secundaria dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. También participarán otros Centros Educativos de otras Comunidades Autónomas y, a ser posible de otros países.Cuenta con la colaboración y participación de los siguientes Centros e Instituciones:

  • BIBLIOTECA de ALEJANDRÍA.

  • ICMAT (Instituto de Ciencias Matemáticas) de Madrid.

  • UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR (Bahía Blanca – Argentina).

CENTROS PARTICIPANTES DEPENDIENTES DE LA JUNTA DE EXTREMADURA – ESPAÑA.

  • IES EL POMAR – Jerez de los Caballeros.

  • C.E.I.P. SAN FRANCISCO DE ASÍS – Fregenal de la Sierra.

  • C.E.I.P. NTRA. SRA. DE GUADALUPE – Segura de León.

  • IES VIRGEN DE GRACIA – Oliva de la Frontera.

  • IES JARANDA – Jarandilla de la Vera

  • IES ILDEFONSO SERRANO – Segura de León.

CENTROS EDUCATIVOS PERTENECIENTES A OTRAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS – ESPAÑA.

  • IES LA OROTAVA- MANUEL GONZÁLEZ PÉREZ Tenerife.

CENTROS EDUCATIVOS DE LA ISLA DE NUEVA CALEDONIA. – FRANCIA.

  • VOCATIONAL HIGH SCHOOL FRANCOIS D’ASSISE.

CENTROS EDUCATIVOS DE BAHÍA BLANCA – ARGENTINA.

  • COLEGIO LA INMACULADA (Bahía Blanca – Argentina).

  • ESCUELA DE CICLO BÁSICO (Bahía Blanca – Argentina).

Para mayor información pueden ustedes visitar la página web del Proyecto:

https://citecolabora-proyectoeratostenes.blogspot.com/p/proyecto.html

PUBLICADA LA RESOLUCIÓN QUE CONVOCA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS 2023

Se ha publicado la Resolución de 1 de febrero de 2023, de la Dirección General de Formación Profesional y Formación para el Empleo, por la que se convocan las pruebas de acceso a ciclos formativos de la Formación Profesional del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el año 2023(DOE Nº 26, de 7 de febrero de 2023) 

 

El próximo 6 de marzo, comienza el plazo de presentación de solicitudes para las pruebas de acceso a ciclos formativos de la Formación Profesional.

Les rogamos que presten especial atención al cumplimiento del apartado décimo de la resolución y en sintonía con el artículo 12 de la ley 39/2015, para que en su centro se habilite, como en las anteriores convocatorias, un puesto en el que además de los equipos electrónicos necesarios cuente con la ayuda de personal adecuado durante el horario de atención al público para ayudar a personas que tengan dificultades para la gestión on-line de las solicitudes, reclamaciones, etc. Es importante recordar que al menos una persona del centro debe tener habilitado en Rayuela el perfil de SAC para realizar este cometido.  

Pueden encontrar en https://educarex.es/fp/acceso.html toda la información y orientación necesarias.

Por otra parte, este correo está motivado por la demanda de información que desde algunos centros se recibe para comenzar con la orientación del alumnado interesado. Le pedimos que le den difusión a través del profesorado, equipo de orientación, tutorías, etc.

Las fechas más importantes del proceso son:  

  • Presentación de solicitudes del 6 al 24 de marzo, ambos inclusive.  
  • Las pruebas se realizarán el día 17 de mayo